学校德育建设心得体会
当下，老师在实际教育教学中存在的一个现象：重智育，轻德育，重“双基”训练，轻思想教育，这势必影响教育质量的全面提高的效果。在十七大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”因此，加强德育，是对每一位教师的基本要求，也是我们义不容辞的责任。下面就本人教师职业道德建设略谈几点心得，以供交流。
德育教育能否收到实效，关键在于教师能否在学生的心目中塑造好自身形象，真正起到为人师表的作用。心理学的研究表明：在学生群体 和师生关系的相互示范效应中，教师对学生的思想和心里产生的影响最大。由此可见，对教师而言，自身的形象是对学生进行思想教育的最好材料。那么教师应该在学生面前展示怎样的形象呢？
1、要具有“学高为师”的业务素质。教师要在学生心目中树立崇高威信，自身要具有渊博的知识，对学生提出的问题能有问必答，这会让学生不断佩服你，之后才能尊重你、信服你，才会主动接近你和求教你，这样才能达到教书育人的效果。
2、关心热爱学生。“爱”在教育过程中具有巨大的作用，赞可夫说：“教师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质，就是热爱儿童。”罗素说：“缺乏爱的地方，学生无论品格还是智慧，都不能充分或自由发展。”换一句话说，没有爱，就没有真正的教育。对我所教同学对他多一份关心，多一份支持，让他感到班级这个“大家庭”的温暖，激起他学习的信心和摆脱困难的勇气。经过一段时间，这位同学又渐渐露出活泼开朗的天性，学习勤奋了，成绩提高了……。
3、教师应以文明的言语，端庄的仪表，从容的举止，严谨的治学态度给学生作出表率，注意言传身教的重要性。
4、要以强大的热情投入到课堂教学。教师每次向学生讲授知识时，都应对所上内容表现出极大的兴趣和热情，就像自己也是在第一次学习、掌握，这样才能激起学生学习的热情。
总而言之，加强思想道德建设对教育教学工作的推动作用是巨大的。我相信自己在今后的教学生涯中也一定会不断提升对“教书育人”思想的再认识，并随着时代的前进，不断地更新自我，真正做到“教书育人，德育先行”，努力把这项工作当成自己的首要职责，在教给学生基础知识的同时，更加重视培养学生形成良好、积极、健康的思想和行为。
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